同意，古文太多
【 在 waterbox 的大作中提到: 】
: 目前的中小学语文教学，有学究化的倾向，大量背诵古诗词，广泛涉猎各类文体，大搞“熏陶”。
: 但是基本语法、常用应用文体、批判式阅读、略读这些着墨很少。
: 这一块，可以参考SAT、ACT、A-level，增加批判式阅读、应用文体写作、Scanning、逻辑分析这些。
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