不谈教育只谈学习，缩小范围。
学习的目的不要停留在会这个程度，会的能力要求既要准确全面理解也要快速地理解记忆，这一点很多人就不注意训练了。他们课外班多学、晚上在家多学，这样的学习只在学知识，走不远，不是好的追求。
能，大家都在泛泛而谈能力培养，尤其个别牛校，华而不实。能力培养要循序渐进要踏实，要根据知识储备认识能力去设置目标，先把解决问题搞定再去设计，再去发明创造，是正确的步骤。具体到学生学习中，先把错题研究明白再去做拓展的题，把课本的定理定律理解清楚了再试着自己推论新结论。
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