从国家层面上来考虑，既要尽量提高全民的文化素质，也要选拔出真正优秀的人才做更高端的工作。
而保证所有人接受义务教育，并尽量做到均衡，才能更好的实现前者目标。而这样做并不会影响后者目标的实现。
【 在 kouzh 的大作中提到: 】
: 好学校的学位总是有限的，僧多粥少。
: 供不应求的情况下，所谓义务教育，免试入学，就跟现在实施共产主义，按需分配一样，必然乱象百出。
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: dz和高考就类似以前的科举，不管如何拿成绩说话，终究是给老百姓更多翻身机会。
: 如果沿用察举制、九品中正制，或许一时爽，但长期运行必然是上品
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发自「今日水木 on 」
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