你快别扯了。

你要是形而上的说概念逻辑，我比你能扯多了。

对于孩子而言，核心就是理解加法就是和。

就是按照数数的规则数到一起

你要是给孩子讲结合律，分配律什么的，纯粹是为了装而装。

孩子需要知道逻辑上
3加5
等于3加2加3.

没有所谓的结合律。就是把一堆东西拢一起。
至于先算谁后算谁不用管。只要同样的大小加一起就行。是一样的。

你要觉得孩子必须理解结合律之后才能弄明白我说的逻辑，
你就是个形而上的棒槌。
【 在 treetoad 的大作中提到: 】
: 数学老师跟数学好不好没有任何关系，教了一辈子也不代表真的理解了。
: 我婆婆还当了几十年小学老师并且教奥数呢，基本都是流于表面罢了，这样的例子太多啦。
: 我说你数学不咋地，是因为你的式子里隐含了加法结合律，6岁的孩子能理解结合律还是挺困难的。为啥你默认结合律是一定成立的啊？不加括号，就当括号不存在了么？
: ...................
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