先说围棋。
到今年5月就学围棋满两年了，依然是他诸多兴趣中的最爱。目前野狐3~4段，新博5段，现实中北京棋院2段，国家棋院3段。
最近一学期在某道场跟着一位职业二段的老师学棋。据老师说有成为职业棋手的潜质，但是我们应该不会向那个方向来发展。每周最盼望的时光就是周末去道场上围棋课，说是上课，大部分时间就是几个水平相近的孩子对弈玩。
一年级寒假没什么作业，他在家不是下网棋，做死活题，就是自己摆谱，无聊了就给爸爸摆一道死活题，玩得不亦乐乎。带他去西单图书大厦买书，提高一下自主阅读的水平，他挑了半天，选了一本死活题，一本吴清源棋谱。晚上临睡前我想着来点亲子阅读吧，让他去选本故事书，结果人家挑了本死活题大全，说这本最好看。我们提出带他去看电影，他说想要看个和围棋有关的，我们就找了棋魂的动画片在家看，结果人家觉得被骗了，因为看了半天也没开始讲棋谱。


再说说数学
四岁之前，数学是他最大的爱好，但是现在排到了围棋之后。
目前在某思上着一个跨两级的高端班（集训队没考上），课前测偶尔考第一，大部分时间能排在班里前1/3左右。参加了几次线下三年级的大考，排名15~70。
最近因为线下没开课，只能上网课，孩子几乎全程打酱油，我和孩子商量只要自己把课本例题和课后练习都做了，就不用继续上网课了。
在家喜欢玩“乐乐天天练”，四年级已通关，五年级还有部分关卡没有完成。最喜欢的是数论和几何，还有组合数学；其次是应用计算题；最头疼的是计数和巧算，正确率惨不忍睹。
做题习惯不好，永远不打草稿不画图，曾经花了一个月试图矫正，还没动笔就开始哭爹喊娘，后来大人放弃了。
数学方面不打算搞题海战术，以维持兴趣为主，每天的题量大概是五道三星题。一周下来，除了完成老师布置的作业和一些书上例题，偶尔会再做做导引和小白本什么的。


语文
语文方面应该是没有什么天赋。虽然认字比较多，但是并不爱读书，如果在故事书和棋谱之间选择，他肯定选择后者。最近孩子忽然对历史产生了浓厚的兴趣，每天花一两个小时听《凯叔讲历史》，对中国历史的整体脉络有了一定的了解，还经常给大人出题：比如唐朝的第二任皇帝是谁？五代十国分别是哪些。

英语
之前在全英文幼儿园上学时打下了一个比较好的基础。但是上小学以来，由于失去了英语的浸入式氛围，想要继续进步就变得非常困难。
我们每天会花不到半个小时学英语，或者背单词，或者读abcreading，或者我用《美国小学生课本》做教材讲两节课。原本还想再加一些时间听听英语故事的录音，但是最近也让位给了凯叔讲故事和围棋。
目前已经把教纲小学和初中的英语单词以及KET500词听写过了一遍，下一步开始听写PET对应的大约1000个单词。因为在幼儿园打下了很好的自然拼读基础，所以背单词一点不费劲，十个单词基本上不到十分钟就能全部背下来。
abcreading读到P遇到了瓶颈，尤其是一些关于社会科学或者自然科学方面的文章，从认知上超出了他所能理解的程度，应该会转向别的教材把一些背景知识补一补。去年年底测试AR3.8。等到线下开课了，可能会报一个线下英语班开始系统的英语学习，北外青少和厚海二选一。

运动
为了保护视力、增强体能，我们一直坚持每天至少两小时的户外运动。每天放学后阿姨就会把他接到学校对面的公园里玩上两个小时，公园里熙熙攘攘清一色穿校服的小同学，特别的热闹。周末一般会和其他小伙伴约着去一些室外的淘气堡玩。
没啥运动细胞，爆发能力差，核心没力量，协调能力也不行，优点呢就是体力比较好。每天会绕着公园跑一圈，大概1500m，9分钟可以跑下来，配速6左右。喜欢跳绳，最高纪录一分钟191，还有一次用时7分钟连续跳了1000个。喜欢踢足球，因为可以借机满场跟球跑，一直帮捡球。
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