简单的来说，你所认为的合格甚至是优秀的教学方式，在数学这个学科上，针对数学尖子这个层面上，是毁人不倦的：看似孩子会做的题变多了变熟练了，然而孩子真实的数学能力其实在不断降低，越来越变成只会做“已有现成解决方式的问题”，而不会处理“没有现成解决方式的问题”的人，换句话说，即使其中有好苗子，他的上限也被降档了，原本有希望成为顶级数学家的，现在只能成为二三流数学家，原本有希望成为二三流数学家的，最后可能只能做做教学，或者做其他行业。




【 在 HxSailor () 的大作中提到: 】
: 一个题型能归纳总结提升提炼的东西多了去了，而不是知识点将玩例题都不讲做完一两道题拉倒，你可以做题前不讲做完题可归纳总结触类旁通的事不能不讲。不要整天觉得就你懂数学，奥数那点东西我小时候都完烂了……这里是水木，不是百度贴吧……
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