我理解普通班的话，好的很好（能排进前一百，一个年级六百多人）但很少，差的很差、基本还没有好的学习习惯，也没有学习驱动力，有些孩子一看就是家长舍不得让吃苦的那种，老师也没法弄。

普通班孩子还有个特点，就是闹腾，但也可理解为活跃

实验班，因为点招来的，好的很多，就算差的也基本在全年级前三分之一，这样的话，班级整体就非常强，老师也可以教的更多更难。就是竞争压力更大。

实验班孩子小小年龄就久经战场，有时显得比较老：（他们其实更喜欢和幽默好玩儿的孩子一起玩儿
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 看样子猪班也挺好的啊！名次考前，学习舒适，班里受重视。
: 貌似比虎肚要舒适很多，成绩还差不多
: 为啥一些孩子非去六小强的重点班呢，老师配备明显要比其他班强吗？
: ...................
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