对，感觉实验班没有特别差的，这点很重要，老师就不用花课上时间反复讲特别基础的题目，因为实验班正确率非常高。这样就能专注讲更深更难的内容。
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 我理解普通班的话，好的很好（能排进前一百，一个年级六百多人）但很少，差的很差、基本还没有好的学习习惯，也没有学习驱动力，有些孩子一看就是家长舍不得让吃苦的那种，老师也没法弄。  
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: 普通班孩子还有个特点，就是闹腾，但也可理解为活跃  
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: 实验班，因为点招来的，好的很多，就算差的也基本在全年级前三分之一，这样的话，班级整体就非常强，老师也可以教的更多更难。就是竞争压力更大。  
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: 实验班孩子小小年龄就久经战场，有时显得比较老：（他们其实更喜欢和幽默好玩儿的孩子一起玩儿  
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发自「今日水木 on 牛年大吉」
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