小学因为学业太轻松，看上去学有余力，但不等于孩子真的没有问题，尤其shi学习方法和习惯，er这方面得问题一上初中就会很快暴露出来，体现再成绩上。
初中实际上并没有足够的课余时间，各种任务如果按照要求高质量完成，实际上并没有太多时间自由支配，所谓学有余力其实也等同于空谈。
退一万步讲，课外班除非是一对一，否则只能迁就比较慢的，不可能给你提供所谓针对学有余力的提高。而如果你的孩子确实学有余力需要提高，那么也不至于进入比较差的中学，好中学多数都有相应的机制培养尖子生
【 在 nononono 的大作中提到: 】
: 是说校外课外班两种吧，一种是学有余力提高的；一种是学的不懂补习的。
: 初中貌似了解到的，第二种情况更多一些。 小学貌似第一种目的更多一些。
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