我也很上火，同二年级，上次考试数学89，数学老师说让孩子自己讲一讲错题，为啥做错了，应该怎么做，有助于知识巩固，还有就是圈题目重点，有助于减少由于粗心造成的错误。我正在实践中，每天也就十几分钟，最近这次97，当然我家娃成绩本来浮动就很大，不一定是讲错题的功效哈，不过你也可以试试。

【 在 cgayy 的大作中提到: 】
: 他不聪明，但是没有那么笨
: 四道题，两道计算错误   一道应用题列式，混合运算应该用括号，他没用，但是计算按有括号算的。
: 还有一道逻辑错误。
: ...................
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