如果家长 鉴定自己都费劲，就别鉴定孩子了。就怕有一些自以为是的家长，那就麻烦了。
简单的说，拿一把不准的尺能量东西么？
把准的尺子给他，时间长了自己就会了，天生大舌头除外。
家长要做的是让他持续的听，听进去。现在有一些App做语音对比，实在需要鉴定，把高科技用上，这种对比无非就是 相关性计算，越相似就越相关，软件会给出一些判定。

你看30年前北京的孩子，有不会说北京话的么？谁给他们的发音做鉴定了。
没有环境，就制造环境，唯一的途径就是多听。

【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 你说的非常有你的道理
: 而本ID的意思是，谁能帮小朋友，判定每一步的进度
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