1. 先总结下考试情况
周一晚上公司聚餐，我9点多到家，队友正拿着一张80分左右的卷子教育娃，阅读理解惨不忍睹。我把娃解救下来让他洗漱准备睡觉，顺便问了一句“什么时候期中考试？”他说“明天考语文，后天考数学英语。”我心中的火山立刻就想爆发，努力克制着岩浆流量带着他草草过了一遍错题本和要求背诵的课文，其间还发现了另外一张尚未修改也来不及修改的85分阅读理解卷子！ 周二整晚国际象棋课，数学一眼没看。昨天公布期中考试分：语文95，数学96。我很知足了。

2.再总结下日常监督
这个学期开始，为了培养他的自我管理能力我每天不再检查他的记作业本和作业完成情况，改成每周回顾。语文重点是易错词、易错部首、课文背诵，语文园地查缺补漏，卷子错题分析。数学重点是复习概念，检查作业画批情况、草稿情况和正确率。最后总结下周需要改善的地方。我会根据他的表现打分，计入每周积分，每周积40分可以换取周末1小时电影。执行半个学期以来，感觉最大的好处就是没我天天叨逼叨孩子可以自己规划日常学习，效率有所提高，从期中考试成绩来看，学习效果也可以接受。所以打算继续推进。

3. 最后说下调整和改进
虽然语文期中成绩还好，但是他的语文学习确实基础薄弱。我打算每天抽出15-30分钟不等来强化语文学习，一周7天的学习重点分别是：阅读理解，课内字词，课文朗读，其他基础练习，作文和泛读。我个人观点是中文儿童读物过于贫瘠，也不想让孩子早早陷入四大名著和各种国学读物的坑，所以计划以精读课本为主，筛选优秀的原创中文儿童读物加强泛读。

奥数继续让队友带着蜗牛爬，我就默默看他俩干仗日常。

英语PET卓越也算一个milestone，继续线上课学wonders G4，写作口语一锅烩。日常听读多向非虚构引导。

4.补充说下最近班级先进评选事件
我娃属于投票群众，把票投给了班里学习不好经常受人欺负的女生，遭到了其他人嘲笑，说他喜欢她。他来问我他做的对不对。从孩子那里获取了如下信息:
1）他就是喜欢那个女孩，原因是她经常受欺负但是从来不生气。
2）他认为班里同学对那个女孩已经造成了霸凌。
3）因为喜欢她，所以就投票给她
我跟他说
1）同情弱者表达对弱者的支持本身没有错
2）评选先进，要看哪个同学符合条件，并不是评选你最喜欢的人，所以于理你不应该投票给她
3）你投票给她，对解决她受欺负的困境毫无帮助，反而导致同学们说三道四，给你和她都会造成了困扰，所以于情你也不应该投票给她
他表示同意，但是也不知道能理解多少。
但是anyway，我觉得我娃三观挺正，是个好孩子。

以上。
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