小升初临近，孩子们成绩分化越来越明显了，讲几个例子。坐标，18线沿海小城市，主城区小学，一届学生400多人，十来个班级，两个重点班，这是其中一个。
A童鞋，女，四年级以前，是全班考满分次数最多的，堪称天使。读书培训很乖，周末只有一个半天和下午没有培训课。三年级以前，孩子妈妈对她用针戳，要是没有考100分那种。四年级后，开始偶然考不上满分了，妈妈也无奈。五年级上学期，就明显褪色，现在五下快结束了。去私立中学提前招，只考上重点班第三批。这个私立不是最好的私立，在当地排名第三的，不算数一数二。A爸爸说，现在对孩子的期望是越来越低， 这个私立要是能考上第二批，我也去，现在第三批，不想去。一流的私立，能考上第三批，我就去，这个是二流的私立而已。
B童鞋，男，娃爸还是某私立学校的副校长，股东，培训班信息特别灵，让孩子参加所有最好培训班。四年级前也是很天使，基本满分那种。这学期期中考成绩不好，去私立提前招，考上第二批，娃爸很不满意。电话和我聊了很久，讨论中学去哪个好。说，本地学区的公立初中，在全市重点中学招考中排名100开外。本市情况是，省级重点中学招收20个名额，提前招。中心城区公立初中只有五六个，城郊的有十几个。可能公立的都全军覆没，一个私立是考入9个，还有11个，估计是被其它私立瓜分了。B童鞋的爸爸和我感慨说，现在闹情绪了，强迫培训班，已经没有用，他会和你打起来，除非他自己愿意学。
C童鞋，女，特乖特乖那种，娃妈是小学附幼的老师，和小学老师关系也特别好，很听小学老师的话。三年级前也是基本满分，这孩子特别细心。但创新性和理解力慢半拍，她报过自己数学老师的奥数课，被退学，去校外培训班，也都被退学，奥数课学不懂。我自己带着她和D同学和自己女儿一起学过暑假和几次辅导，学懂了一元二次方程，二次函数，初中的数学知识点几下。基本上给她讲两遍，她懂一半那种，另两个孩子是讲一半，就懂了。但是五年级的数学，她变得遥遥领先，考试很好，孩子特别细致，不会粗心，能懂的都做对。
D童鞋，女，很机灵，理解特别快。语文成绩很好，数学理解速度略超过我家闺女，感觉两人不相上下。但是考试也会丢三落四那种，不容易考100，经常99，98，之类。和我家闺女一起，三角函数，微积分初步的求积分，求导数，导数应用，略点了一下。当然，五年级的数学，对她帮助也很大。
小结：三年级前，强迫孩子学太多，短期会有效果，长期来看，反而不好。不往后面学，只是在当前课内知识颠来倒去，是浪费时间，瞎折腾，到了小升初，全都归零。
私立中学提前招是五年级结束招考，六年级免修，初一第一学期结束前，完成初中三年的课程教学。初二冲刺省级重点提前招，少数人成功，多数人初三正常去参加中考，普通重点高中没有问题。本地公立中学，学生考试成绩在全市排名100开外，所以中考能上普通重点，都是难能可贵。
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