【 在 wholeholes 的大作中提到: 】
: 你以为现在学这个图什么
: 大多数家长不图自己的孩子是数学家的
: 图的就是升学有好处。
: ...................
我的计划是到初中阶段，先拿下2门功课，把精力转移到其它课程，现在不是要求全科好吗？
相对来看，我儿理解力强于记忆力，于是我选择数学起步，选择数学这个基础学科是回报最优的，
物理在理解之后的很大部分都是数学。
打算升5后收缩小奥的学习，今年增加了一个小机构集训队，这个保持，原高端班最晚在年底撤掉，开始初中阶段数学（竞赛）自学，理想是争取6年级末学完初中课程，6年级启动自学初中物理的概念部分，初中阶段数学（校内）、物理（校内）提前拿下，目标是满分，初中尝试接触物理竞赛，观察是否可行。
语文无从下手，紧跟校内老师，另外自由阅读提升写作能力，不报课外班；
英语5年级正式启动英语自学，新概念，由妈妈每天带着学30分钟，主体紧跟课内，不报课外班；
其它科目跟紧课内。
因课外班少，孩子校内作业基本在校内完成，周一至周五每天维持2小时自由活动时间不难。
有主有次，能发挥最强竞争力的计划，而且主动权也把握在自己手中，初中、高中只要能进中等普校足矣。
确实功利，但也是均衡的。
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