这个鸡娃，和不鸡永远有个矛盾。


鸡，基本上娃全被动。。。。获得了知识，失去了主动性，主动惹事的能力

不鸡，基本上娃放着，倒是有了足够的时间去思索，去成长脑细胞，去各种探求。。。。但是又失去了一定的知识积累，起点容易低。

这玩意，感觉找到平衡点，真是难题。

前几天见到一个姥爷说女儿教孙女，说孩子的时间给安排的满满的，小孩啥主意都不用做，就是执行。。。。

我现在觉得这样问题更严重。


【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我的计划是到初中阶段，先拿下2门功课，把精力转移到其它课程，现在不是要求全科好吗？
: 相对来看，我儿理解力强于记忆力，于是我选择数学起步，选择数学这个基础学科是回报最优的，
: 物理在理解之后的很大部分都是数学。
: ...................
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