其他的条件的话，那这就不应该是家长直接安排了，比如说弟弟愿意体谅哥哥的难受，说：好。我来换了吧。   这当然可以啊，但是恐怕对一个孩子来说，他不大可能接受这样的事情，而对于老大，就少了一个自己面对困难的机会。

像这样的事情的确有困难，肯定是家长要去支持的。这个支持，就是比如说，孩子在觉得没有朋友的时候，一方面家长去体谅他孤单的心情，一方面也告诉他，你现在是刚刚开始就是需要慢慢地看谁，看谁和他相处是比较友善的，觉得跟谁在一起比较舒服，然后慢慢地去交往。
还有一个是家长对这事儿，要是没有信心，孩子就很难有信心。
那要是家长在碰到事儿的时候就指责或者批评孩子说：你看你怎么不跟人家互动呢？你看你怎么不跟人去交往啊，你怎么这么不主动啊？这么多的批评的话，那孩子也很难过这关了。因为这个时候家长这么批评和指责，就意味着家长不接受孩子这种状况，那孩子这些痛苦家长不能体会和支持，他自己可能也处理不了，他怎么办呢，他多半就躲着，躲着躲着就更麻烦了。
要是家长比较有耐心，碰到孩子有困难说是啊，我们现在是会有一个阶段就是挺孤单的，然后开始不知道跟谁一起做朋友，并且有一些孩子可能也不一定那么友善，这些是暂时的，然后可以先从一个小朋友开始交往，然后慢慢地就会跟更多的小朋友交往的。同时呢，也去体谅他的心情，去支持他的情绪和情感，也去多跟他交流，看他在学校里头的社交，去多鼓励他的进步，慢慢也就度过去了。


【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 考虑公平的话，应该让老大换班，只是不用考虑其他条件么，比如谁的性格更适合换班？
:
: 我也希望通过处理好这件事让老大能更多地成长，但是对老大有点没信心
: ....................
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