静待花开吧。什么时候孩子有兴趣了再使劲引导。否则孩子的心思不在这里，真的就是事倍功半。
【 在 gohibo 的大作中提到: 】
: 昨天辅导孩子一道几何动点的问题，孩子是我说一个思路，她解一步。怎么才能激发孩子爱思考的习惯呢，比如这个动点就能想到从起点开始的极限问题，动点的整个轨迹图是啥，设问都考的什么问题。现在就是推一步，走一步，不会也不多想。
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