地青小时候 和地青的娃小时候
社会经济发展 家庭条件变好 地青有经济条件让娃多学
地青大多就一个娃 孩子学习不好 地青精神压力更大
地青都是接受过高等教育的 跟地青家长比受教育程度更高 自然更重视下一代教育
而回想地青小时候 这些条件虽然也有 但是程度不高 也不普遍
现在是非常普遍 都具备条件
全国人民都重视教育
这才是根源 而且不可扭转
双减政策 如果解决不了学校那端的问题 学校里还是大锅饭
（由于义务教育的本质原因 实际上学校是根本解决不了大锅饭的问题）
教育这一块现在真的就是 既要又要也要还要的典型
个人对具体执行效果并不看好
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