交互类型和交互水平的差别

【 在 caffetime 的大作中提到: 】
: 孩子暑假上数学课，属于那种前五次线下班，后五次线上班。认真比较，发现孩子吸收效果差老远了，线下课回家之后可以慢慢把作业做出来80%，正确率也还可以接受。线上课电脑放了三个小时，课后写作业特费劲，也就做一半，错误率还高。
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: 我家一直以来，线上数学课效果都很差，我目前观察到或者想到的原因有：
: ....................

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