不知道各位是什么情况？
所以我觉得，低年级的成绩排名，完全是家长和老师的游戏，孩子不过是棋子。
但是，即使明白了成绩排名的意思，又有几个孩子乐于参与这项游戏呢？

人们拼命的向孩子提供教育，看起来是大人们很勤奋，但谁又量化过这种勤奋的效果呢？
所以我很赞同目前的政策：减少对孩子的教育供应，但持续关注国家的人才结构和人才质量。

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