让他念出声来读，另外，可以找些好文章来背诵。老祖宗的办法，学语文还是很管用的。
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【 在 suosuoyan 的大作中提到: 】
: 谢谢。
: 他文章的立意还可以。
: 一般就是他口述一下框架，然后写草稿。
: 我再给他改不通顺的句子，增加段落的过渡句。
: 这样，等完工，也得快一天。
: 感觉：一是肚里没词，特别干巴；二是：字不会写。
: 课外书都白读了，看个热闹。
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