如果实际操作一下，可能变成这样：某家长让我家孩子提供关于她儿子违纪的信息，包括时间地点事情人物；我从我家孩子这里了解清楚后转告她；这家长回家就开始摆事实讲道理教育孩子，她儿子因为不记得或者怕惩罚，否认事实；这家长蒙圈，但是内心其实更信任自己孩子，又来找我，让我跟我家孩子确认是否信息真实；她儿子呢白天在班里也直接找我家孩子对质或者质问“你是间谍吗”……

侧面了解情况并迂回解决五年积累的问题，当然是有可能的，但这事完全看家长处理问题的技巧。
五年了没能从老师那里了解到孩子“不守纪律”的实情的家长，我觉得不足以轻松处理好这么复杂的事情。
就算是个有自制力的孩子，被同学提供证据后挨批，也会意难平想发脾气吧？

最后，现实当中，越是把我当朋友的家长，越不会这么干。因为人家怕误伤我家孩子，怕伤害孩子们的交情

【 在 clnnt 的大作中提到: 】
: 如果是别人问我，我会帮忙问孩子，因为感觉别人家长信任我孩子才来打听?
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 义务教育啊，是社会和学校和家长对孩子有教育的义务，又不是我家孩子有提供别人违规信息的义务。
: ....................

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