“像当年我上学时，英语老师让我们每天早晨大声朗读背诵英语课文，默写单词，练发音，这是30年前的教学方法，难道现在教英语都不这么教了？”
当年这样教真的很有问题，当然作为应试已经够了。但作为学会使用一门语言，这样不行。
老师的教法其实问题不大，不过就是见效很慢，得靠课后继续大量类似的接触才能出效果，光靠每天上课一两个小时不行。靠这个应试更不行。

最终，还是要看家长的预期目标和想付出的学习时间。

【 在 ginggo 的大作中提到: 】
: 孩子在西城德胜某著名小学，五年级了，今天检查她的英语，居然连a是一个都不知道，us是我们也不知道，let us 翻译成走，简直一窍不通
: 我问她学校老师怎么教英语的，让不让她们朗读、背诵、默写，说都没有，就是听一遍录音，讲解一下意思，读一遍。
: 像当年我上学时，英语老师让我们每天早晨大声朗读背诵英语课文，默写单词，练发音，这是30年前的教学方法，难道现在教英语都不这么教了？
--
FROM 120.235.170.*