三好本来就包括学习好啊，别看一个班全优的好几十个，但是平时班里谁被老师表扬多，哪个在班里更活跃，为班级争取荣誉多，孩子们心里都有数。虽然班主任可能有引导性，但是大部分被选出来的孩子至少是有一定上述能力的，或者人缘好的。孩子们也不傻。虽然我家闺女没有市三好，但是我们家这种小透明不被评上不也正常吗。学习好，但是班里什么活动都不参加，也不给班级争光，别人怎么认可你。就算有老师引导，人缘太差的也未必选上。我们班里一个孩子也经常被老师夸，但是同学反映这孩子“人品”不行，别说三好，选个班干部，就得三张票。
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 小学阶段，尤其是低年级的，并不能很好地把握投票尺度，其实投出的是“人缘好”而已。虽然选上的大部分孩子优秀，但是仍然有一部分家长寻求操作空间，不能保证绝对公平。
: 再说，三好的标准实在是界限模糊，真要评，也要规定的一清二白。
: 而且真如传闻与xsc挂钩，那就更不应该搞这些。
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