没关系的。认知有先后和快慢
【 在 littlebee202 的大作中提到: 】
: 孩子今年三年级了，刚刚语文老师打电话过来说，孩子最近做阅读有点问题，让概括课文每个自然段的意思时，回答不到点子上。问了孩子怎么回事，孩子说听不懂老师讲的课文每一段的结构之类的，可是明明在家里预习的时候就跟他讲过了……
: 我也很无语，孩子很小就认字了，阅读量不小，甚至大部头的书也看得下去，很纳闷难道他看不懂？看不懂怎么还看得下去的啊？

来自 VOG-AL00
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