教育不是为了求真，而是为了"方便"。有些问题只要问下去解释不了就叫学生记住就好，不要深究。同样一个问题，这个时候是这个答案，那个时候又是另一个答案。
这样的教育，我不知道除了考试区分人群外还有什么好处。

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