厉害！
太有规划性了！

【 在 Rachel119 (Rachel119) 的大作中提到: 】
: 逆向思维，小低还是多做点语文方面的积累，英语幼儿园就开始积累，数学到四年级以后加量加火候（刷题）加快进度自学一直学到初中。简言之，如下：
: 幼儿园到三年级，中英文一起，但也要有个侧重点，双语同步学如果没有语言环境，要达到同样的水平有难度而且有冲突。
: 三年级到四年级，过度阶段，中文开始深入语法学习、短篇分析，要引导孩子进入长文字阅读的阶段，且有意识地训练阅读理解；英文三上学完书写后，可以开始启动背默新概念1
: 一切基础打好了，三升四暑假很关键，奥数、自学新概念，是切入的最佳时间
: 四年级往后（10岁逻辑思维年龄也到了），重视数学，多刷题，有能力的前提下，开始往前自学课内数学，一直到初中。
: 以上是基于高效的理想状态下的设想规划。
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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