我们现在二年级人教版还没开始学乘法，但是孩子自己把乘除法学会了，做了点题，现在我纠结要继续做百位加法还是等一下校内进度，先做点高思课本的题。请问有何建议呢？

【 在 zxf 的大作中提到: 】
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: 计算很重要，也需要大量的练习，乘法表都背不熟数学肯定学不好。但是基础不光计算，还包括习惯、书写、规范等等，都是从小打下的基础。比如有的孩子看到一种新奇的解题思路，能很快意识到它的价值，进行举一反三，有的孩子就缺乏这种敏感性。有的孩子打草稿总是写得乱七八糟，自己都找不到刚才的结果写在哪里。有的孩子总是忘记检查，有的孩子则下意识在每一步计算后都进行检查。这些都可以追溯到小学阶段打下的基础。
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: 你说的习惯性马虎确实是基础不牢，不过我觉得多数不是练得不够，而是练得不规范，养成了一些错误的习惯。就像一些业余出身的运动员，才华横溢，但是偏偏最基础的动作需要重新打磨。
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#发自zSMTH@TAS-AN00
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