如果是全新的运算符，又怎么理解这个运算符可以左右交换呢？

2 > 1 ，于是， 1 > 2 么？

所以，在这个题里面， = 是传统的 =，1、0不是传统的1、0

这道题把你考到了

再所以，这道题 明显全新的定义了传统的 0 1 2，却没有专门定义传统的 = ，而且还默认使用了 = 的传统意义，就是瞎几把扯淡...

【 在 wtl8723 (上善若水) 的大作中提到: 】
: 不应该这么理解，应该把=视为一个全新的运算方式，设定的这个1，通过=这个运算方式得到了10，这是个赋值的问题，通过=这种运算方式把1，赋值为10
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