按你这个写下来 至少得初一水平了吧 人家娃才三年级 写得相当不俗了
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【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哦 那你让娃再努力圆一圆那个神经病玫瑰
:
: 你看他没想明白玫瑰的逻辑
: 玫瑰从头到尾就只有“挺”一个字
: 这还咋写？
: 可不就没得写
:
: 写清楚这个角色
: 第一要想明白
: 第二要铺垫到位
: 玫瑰为什么活到了最后
: 玫瑰为什么认为自己还能接着挺下去而且不会有危险
: 为什么小鱼认为玫瑰会有危险
: 为什么小鱼知道的危险 玫瑰看不到
:
:
: 这几个问题回答了 填到故事里
: 就能塑造一个合理的玫瑰
: 而不是一个莫名其妙就要“挺”的神经病玫瑰了
:
: 至于老师说少用对话
: 这是扯谈
: 对话该用就用 不该用就不用
: 没什么多用少用的
: 大不了 直接引语变间接引语搪塞一下
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