四年级，女孩。
我是想把一些关键知识点先让她熟悉熟悉。
类似赵敏取各家之长，武功飞速进步。
比如对速度公式v=s/t，反复讲了物理意义，甚至三个量的量纲关系，能解决一些简单问题了，
比如上山平均速度v1，下山v2，求上下山平均速度。
但是过了几天，仍然只知道大约是怎样写，不能完全正确写出算式来。
我也知道这种东西对四年级比较抽象，想通过一些有趣的实例来强化记忆，
不知选哪些例子比较好。。。
昨天倒是提出一个有水平的问题。
直线和射线比较长短。
她的意思是，射线有一边关起来了，总比两边都没关起来的直线要短吧？
我说不存在终点，当然也不存在比较长短的概念。死活听不懂，坚持自己的意见。
简单一次方程画图像也是这样的，先算出两组xy的值，然后描点，然后连起来。
总是忘记怎么动笔，只记得要描点，而点怎么确定就不知道了，要提醒才行。
至于各种物理实验，我是千方百计想设计一些好玩的，结果，压根儿没兴趣。
跟她讲牛顿第一定律，小车从固定高处滑下来，能滑多远是什么决定的。
听是听懂了，但是直接跟我说这没啥用，跟玩滑滑梯一样的效果。气死我了。
方程现在是很熟了，又碰到一个尴尬，不会解，因为还没学混合计算。
类似赵敏虽然能拿到各家秘籍，但是自身内力和根基不到火候，拿到秘籍也没啥大用。
有时候想想还是算了吧，顺其自然。
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