我们也家长会了，老师们直白滴暗示双减之下，各自努力。少了一些重复性和课内提升的作业，确实有利有弊。老师们也会想办法明示暗示拓展练习，孩子们可以根据自己情况选择，适合有主动性的孩子和家长，非常不适合想偷懒的孩子和家长。

目前我们感觉语文提升很辛苦，语文比数学更考验天赋。也是牢牢紧跟老师，外加家长带着补，细水长流，得战斗三年了。但是想想之前在数学上下过的功夫，也觉得语文弱那是应当的。

最后，每门课最后3分都是最难的

【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 1. 双减还是有影响的，尽管家长和孩子感觉不太出来，但从老师的角度看，是减少了一些重复性的练习。有利有弊，对自觉的孩子是利好。
: 2. 初二基本上已经全面进入青春期了，男孩女孩都很难管。初一不相上下，初二两极分化，是真的。
: 3. 初中是义务教育，除了数学难到一定程度，其他科目都不算难，普通孩子都有能力学好，而且老师都把道路指明了，只要配合老师，按照老师的要求做到位了，哪科都能搞定，包括语文和英语。数学除外。
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