感谢回复，还想请教一下：“初一上期末排年级前几，到初二前几十，就是离头部远远的，还不是个例”这个您觉得是孩子的学习态度的变化引起的还是说课程设置，初二加了物理和几何，难度提升引起的呢？我以为按照初中的学习难度，学习态度认真成绩应该相对稳定的。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 初一与初二纵向比较变化大，有的初一上期末排年级前几，到初二前几十，就是离头部远远的，还不是个例。
: 上蹿下跳的比例高，至初二分层后相对稳定。中游上升的进入班级前十，一般不到年级头部，不是主体。
: 我儿在实验班，普通班差的是真差，一般有竞争潜力的不超过5个。所以普通班要争取进入班级前5名。
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