给你打打气。我清华大一时，机械制图期中考试63，因为空间想象比较费劲，反应不过来。后来就多看模型，多画图多琢磨，期末考试就90了。成长过程不太喜欢动手操作，接触得少，想得少，所以敏感度就差点，不过多练习就能赶上来。对了，我中学时觉得几何比代数难。

现在儿子初一，他觉得代数比几何难，我一开始挺惊讶。后来想想，他从小就喜欢动手做东西，对物体是有空间概念的。这学期数学前三章都是代数，他一度比较困难，我也是出手帮了他（小学期间从来没帮过学习。主要就是：

1）不断给他打气，让他坚定信心，只是一时落后，努力就能赶上
2）分析问题，再有针对性解决问题。发现哪部分有问题，就多练一些。每次练习完会重点分析错误，先让他再试一次，如果还不会，我给提示，提示也不会，就给讲解。然后，让他每道题都写出来，错题原因，自己总结下次如何改进。

当时他不会的那个部分，也是严重拖累了作业效率，有好几天睡得比较晚。会的孩子半小时能写完的，他要前前后后搞2个多小时。随着练习和分析总结，这个阶段很快就过去了。后来数学作业越来越快。

最近数学课做出来班上同学都没做出的一道几何证明题，被老师表扬。可能是第一次被老师这么认可，回来后特别高兴。每个孩子都有自己的特点，一时的困难不意味着孩子不行，家长要对孩子有信心，尤其是刻苦认真的孩子啥学不会啊？多给孩子打气，再给孩子一些实际的帮助，孩子会进步的

【 在 newfgw0928 的大作中提到: 】
: 初一上最后一章开始学几何题了，女娃学习很刻苦，我看了笔记也记得很认真，射线、直线、线段的概念也很清楚，但一到做题就开始不知从何下手。前天、昨天晚上我带着她一步一步讲，把应用的规律告诉她，她才能跟着依葫芦画瓢。昨天有线段的几何证明题，因为所以的推理过程就不太会写，我也是一步一步给她讲。但数学作业就做了2个多小时，又整到11点多才睡。挺愁人的，不知道怎么帮助她提高数学学习效率，刚接触新的概念，娃的消化吸收比较慢，需要有人给她讲透。我也担心自己介入太多，影响她自主思考能力，但不介入，看她自己干着急，耗时间又不忍心，大家有什么好办法吗？求教。
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