认同你其它观点。只是第一段的那个实验值得商榷。
实验有没有持续做下去？这种不断进行的心理暗示能否持续有效果？还是研究人员只要实验中出现自己希望的结论就终止实验了？或者选了N组实验，哪组效果满意就用那组的结果做证据？
现在见过太多这种人文社科类型的实验或者调查报告存在各种伎俩。
【 在 xiaoxiaoshij 的大作中提到: 】
: 有没有听说过一个实验，一个小学里，随机挑选了一半的学生被评定为天才，另外一半则是庸才，一段时间后，天才果然出色。这说明了什么？
: 能把普通孩子教出来的学校才是好学生吧？本身资质好的学生，其实到哪里都是好学生。
: 其实老师最重要的应该是赏识学生，以及能鼓励学生发挥出自己的潜力吧。
: ...................
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