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september2 (september2) 于 (Fri Dec 10 23:59:43 2021) 提到:
我小时候学校班主任体罚揍孩子的多了，谁也没当回事儿，问题那会儿家长都没啥意识、理念管好孩子，班里很多调皮捣蛋的孩子也是家里束手无策的，主流声音都是期望老师严加管束，修剪孩子顽皮。当然这个过程中是有过激的行为，但是总归有效的维持了秩序和教师的权威，校风、学风得到了稳定。我中学、小学都是重点班，班主任都极为严厉，班里常被体罚的同学，大多数发展都还可以，尤其是学习不好的，大多数社会混得还不错，只有少数的平庸。
老师撕书这个尺度是有点大，但我有朋友是北京中学的老师，了解现在的家长玻璃心过度，顽皮的孩子称述对自己有利的情节来争取同情也是人之常情，但不少家长或者隔代亲长辈，采取学校投诉、教委投诉等手段，过度处理，往往学校和教委都是压着老师的，这样的处理方式下，我朋友学校的普通班，老师们大部分都是得过且过，没有人较真，又不是自己孩子，何必为这个事儿生气、受气呢，这样整个班的教学秩序、孩子的规范性都被削弱了。
我担心的是：如果孩子在成长的关键阶段，得不到一些磨砺锻炼，社会给他们的毒打的时候，是否能承受得住。
酒后之言，姑且听之
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ivici (ivici) 于 (Sat Dec 11 01:22:41 2021) 提到:
你真是没少喝
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tiantianxd (天天兄弟) 于 (Sat Dec 11 01:22:50 2021) 提到:
有道理
【 在 september2 的大作中提到: 】
: 我小时候学校班主任体罚揍孩子的多了，谁也没当回事儿，问题那会儿家长都没啥意识、理念管好孩子，班里很多调皮捣蛋的孩子也是家里束手无策的，主流声音都是期望老师严加管束，修剪孩子顽皮。当然这个过程中是有过激的行为，但是总归有效的维持了秩序和教师的权威，校风、学风得到了稳定。我中学、小学都是重点班，班主任都极为严厉，班里常被体罚的同学，大多数发展都还可以，尤其是学习不好的，大多数社会混得还不错，只有少数的平庸。
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: 老师撕书这个尺度是有点大，但我有朋友是北京中学的老师，了解现在的家长玻璃心过度，顽皮的孩子称述对自己有利的情节来争取同情也是人之常情，但不少家长或者隔代亲长辈，采取学校投诉、教委投诉等手段，过度处理，往往学校和教委都是压着老师的，这样的处理方式下，我朋友学校的普通班，老师们大部分都是得过且过，没有人较真，又不是自己孩子，何必为这个事儿生气、受气呢，这样整个班的教学秩序、孩子的规范性都被削弱了。
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--来自微水木3.5.11
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garfieldking (garfieldking) 于 (Sat Dec 11 02:40:10 2021) 提到:
本版是有不少老师还是有大批学校股东？
撕书这种明显过激的举动还有表示理解的？？
成年人这种举动在职场会被视为躁狂症
【 在 september2 的大作中提到: 】
: 我小时候学校班主任体罚揍孩子的多了，谁也没当回事儿，问题那会儿家长都没啥意识、理念管好孩子，班里很多调皮捣蛋的孩子也是家里束手无策的，主流声音都是期望老师严加管束，修剪孩子顽皮。当然这个过程中是有过激的行为，但是总归有效的维持了秩序和教师的权威，校风、学风得到了稳定。我中学、小学都是重点班，班主任都
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发自「今日水木 on KYOCERA TORQUE G04」
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mihua (YbZlxin) 于 (Sat Dec 11 03:09:06 2021) 提到:
磨炼不是这么来的。。要说是一个平时偶尔碰到的无关人，还好。。这是一个天天面对的。老师。社会上还说要尊重老师啥的。。。咋尊重？另外，那个楼主孩子是顽皮吗？课堂写练习册叫顽皮？
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mihua (YbZlxin) 于 (Sat Dec 11 03:10:21 2021) 提到:
另外，你待的是重点班。。。就算老师不这么侮辱人，也一般能发展得还可以吧？
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nokia9300 (甘兰凉肃) 于 (Sat Dec 11 03:14:05 2021) 提到:
撕小人书我可以理解。撕练习册这个就是没事儿找事儿了。
【 在 september2 的大作中提到: 】
: 我小时候学校班主任体罚揍孩子的多了，谁也没当回事儿，问题那会儿家长都没啥意识、理念管好孩子，班里很多调皮捣蛋的孩子也是家里束手无策的，主流声音都是期望老师严加管束，修剪孩子顽皮。当然这个过程中是有过激的行为，但是总归有效的维持了秩序和教师的权威，校风、学风得到了稳定。我中学、小学都是重点班，班主任都极为严厉，班里常被体罚的同学，大多数发展都还可以，尤其是学习不好的，大多数社会混得还不错，只有少数的平庸。
: 老师撕书这个尺度是有点大，但我有朋友是北京中学的老师，了解现在的家长玻璃心过度，顽皮的孩子称述对自己有利的情节来争取同情也是人之常情，但不少家长或者隔代亲长辈，采取学校投诉、教委投诉等手段，过度处理，往往学校和教委都是压着老师的，这样的处理方式下，我朋友学校的普通班，老师们大部分都是得过且过，没有人较真，又不是自己孩子，何必为这个事儿生气、受气呢，这样整个班的教学秩序、孩子的规范性都被削弱了。
: 我担心的是：如果孩子在成长的关键阶段，得不到一些磨砺锻炼，社会给他们的毒打的时候，是否能承受得住。
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eyepeer (eyepeer) 于 (Sat Dec 11 05:15:25 2021) 提到:
说一千道一万，撕书除了展示老师的坏脾气，给学生做了非常不好的示范之外，不解决任何问题。还可能影响一个孩子的心理。
小学一年级小孩子不听话不是很正常？这点事就撕书，确定老师不是把自己心情带入到课堂？确定老师不是精神有问题？
我从小到大，小县城读书，教育水平很差，都没碰到过一个会撕书的。今时今日首善之都，竟然有这么简单粗暴的老师，差到极点！就这还有人为老师开脱，真是斯德哥尔摩症患者。
【 在 september2 的大作中提到: 】
: 我小时候学校班主任体罚揍孩子的多了，谁也没当回事儿，问题那会儿家长都没啥意识、理念管好孩子，班里很多调皮捣蛋的孩子也是家里束手无策的，主流声音都是期望老师严加管束，修剪孩子顽皮。当然这个过程中是有过激的行为，但是总归有效的维持了秩序和教师的权威，校风、学风得到了稳定。我中学、小学都是重点班，班主任都
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发自「今日水木 on TV」
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eyepeer (eyepeer) 于 (Sat Dec 11 05:26:27 2021) 提到:
一个老师动不动说家长太过玻璃心，说到底还是思想没转变过来。都2021年了，老师得明白自己不仅是在教书，还得负责育人。现在很多老师，因为教委多了一些条条框框就对教学撒手不管，还觉得是家长自找的，真是枉为人师。在企业上班的，考核机制不停的变，也没见大家就不努力工作了。怎么到了老师这儿，混日子就说的这么理直气壮。
【 在 september2 的大作中提到: 】
: 我小时候学校班主任体罚揍孩子的多了，谁也没当回事儿，问题那会儿家长都没啥意识、理念管好孩子，班里很多调皮捣蛋的孩子也是家里束手无策的，主流声音都是期望老师严加管束，修剪孩子顽皮。当然这个过程中是有过激的行为，但是总归有效的维持了秩序和教师的权威，校风、学风得到了稳定。我中学、小学都是重点班，班主任都
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发自「今日水木 on TV」
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lynnx (马小哈) 于 (Sat Dec 11 06:38:11 2021) 提到:
你说的太赞了
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 一个老师动不动说家长太过玻璃心，说到底还是思想没转变过来。都2021年了，老师得明白自己不仅是在教书，还得负责育人。现在很多老师，因为教委多了一些条条框框就对教学撒手不管，还觉得是家长自找的，真是枉为人师。在企业上班的，考核机制不停的变，也没见大家就不努力工作了。怎么到了老师这儿，混日子就说的这么理
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发自「今日水木 on NTN-AN20」
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lilyhouse (house2016) 于 (Sat Dec 11 07:31:13 2021) 提到:
这么多看热闹不嫌事大的，上了十大那个老师也可能知道了。这老师明显是脾气不好，家长还硬刚，谁吃亏谁知道。最近刚发生的贵阳学生被排挤事件都忘了吗。你以为把这个老师如何了，没想过自己还得在这学校吗，其他老师怎么看你家孩子，谁还敢管你家孩子。自生自灭吧。其他人都是看热闹不嫌事大，耍嘴皮子谁不会，真信他们就傻了
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Thulium (铥) 于 (Sat Dec 11 07:33:59 2021) 提到:
Re
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 这么多看热闹不嫌事大的，上了十大那个老师也可能知道了。这老师明显是脾气不好，家长还硬刚，谁吃亏谁知道。最近刚发生的贵阳学生被排挤事件都忘了吗。你以为把这个老师如何了，没想过自己还得在这学校吗，其他老师怎么看你家孩子，谁还敢管你家孩子。自生自灭吧。其他人都是看热闹不嫌事大，耍嘴皮子谁不会，真信他们就傻了
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littlewaiwai (..) 于 (Sat Dec 11 07:35:07 2021) 提到:
低调处理，结就打开了呗，人在屋檐下不得不低头啊
给小孩心理疏导一下，
坏人自有坏人收
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 这么多看热闹不嫌事大的，上了十大那个老师也可能知道了。这老师明显是脾气不好，家长还硬刚，谁吃亏谁知道。最近刚发生的贵阳学生被排挤事件都忘了吗。你以为把这个老师如何了，没想过自己还得在这学校吗，其他老师怎么看你家孩子，谁还敢管你家孩子。自生自灭吧。其他人都是看热闹不嫌事大，耍嘴皮子谁不会，真信他们就傻了
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stoneyang (洗头的和尚) 于 (Sat Dec 11 07:56:15 2021) 提到:
本人男，早年家里和学校都是有一定的棍棒含量，再加上确实有点淘气捣蛋，成绩好是好，但是经常在课堂上捣乱，那你说老师为了维护权威以及确实应该治一治这个冒头的，怎么整？我被男老师连环踢过确实把人家惹毛了，被女老师把一个粉笔从讲台精准的丢到我座位上撒我一身，我都没啥啊，现在不也好好的？
【 在 september2 的大作中提到: 】
: 我小时候学校班主任体罚揍孩子的多了，谁也没当回事儿，问题那会儿家长都没啥意识、理念管好孩子，班里很多调皮捣蛋的孩子也是家里束手无策的，主流声音都是期望老师严加管束，修剪孩子顽皮。当然这个过程中是有过激的行为，但是总归有效的维持了秩序和教师的权威，校风、学风得到了稳定。我中学、小学都是重点班，班主任都极为严厉，班里常被体罚的同学，大多数发展都还可以，尤其是学习不好的，大多数社会混得还不错，只有少数的平庸。
: 老师撕书这个尺度是有点大，但我有朋友是北京中学的老师，了解现在的家长玻璃心过度，顽皮的孩子称述对自己有利的情节来争取同情也是人之常情，但不少家长或者隔代亲长辈，采取学校投诉、教委投诉等手段，过度处理，往往学校和教委都是压着老师的，这样的处理方式下，我朋友学校的普通班，老师们大部分都是得过且过，没有人较真，又不是自己孩子，何必为这个事儿生气、受气呢，这样整个班的教学秩序、孩子的规范性都被削弱了。
: 我担心的是：如果孩子在成长的关键阶段，得不到一些磨砺锻炼，社会给他们的毒打的时候，是否能承受得住。
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zhuanz (zz) 于 (Sat Dec 11 08:05:53 2021) 提到:
re，很明显老师们一直是玻璃心，真当自己绝对权威了。当着成年人撕书都很不正常，何况是对着孩子。本版和稀泥常有的事，都是站着说话不腰疼
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【 在 garfieldking 的大作中提到: 】
本版是有不少老师还是有大批学校股东？
撕书这种明显过激的举动还有表示理解的？？
成年人这种举动在职场会被视为躁狂症
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zhuanz (zz) 于 (Sat Dec 11 08:08:33 2021) 提到:
最牛乙方。早有报道说老师医生公务员子女最容易抑郁自杀，无非是工作场合被人捧惯了，在家也搞那一套，自食恶果
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【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
一个老师动不动说家长太过玻璃心，说到底还是思想没转变过来。都2021年了，老师得明白自己不仅是在教书，还得负责育人。现在
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zhuanz (zz) 于 (Sat Dec 11 08:10:31 2021) 提到:
不硬刚是一回事，但是舆论一点震慑力都没有，有些老师真是有恃无恐
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【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
这么多看热闹不嫌事大的，上了十大那个老师也可能知道了。这老师明显是脾气不好，家长还硬刚，谁吃亏谁知道。最近刚发生的贵阳学
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javagirl (爪哇) 于 (Sat Dec 11 08:12:01 2021) 提到:
撕作业本老师撕过 低年级当众撕 听说撕过别的孩子的，到娃高年级了 他给了撕他作业的老师高度评级 说在办公室撕的 留面子了。。在家 他爸没少撕，原因是不按要求写 字迹缭乱等等，撕完下次写作业时用心些。。我家是典型的哈士奇，就是你问小狗：怎样才能像你一样天天这么开心？小狗说：忘忘忘。
这个事情还得因材施教，敏感一些，心重的娃娃，父母去跟老师交流下，有事说事、手下留情；没啥影响的，就是多写份作业的 就当老师帮复习功课了。。
【 在 eyepeer (eyepeer) 的大作中提到: 】
: 说一千道一万，撕书除了展示老师的坏脾气，给学生做了非常不好的示范之外，不解决任何问题。还可能影响一个孩子的心理。
: 小学一年级小孩子不听话不是很正常？这点事就撕书，确定老师不是把自己心情带入到课堂？确定老师不是精神有问题？
: 我从小到大，小县城读书，教育水平很差，都没碰到过一个会撕书的。今时今日首善之都，竟然有这么简单粗暴的老师，差到极点！就这还有人为老师开脱，真是斯德哥尔摩症患者。
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lilyhouse (house2016) 于 (Sat Dec 11 08:18:48 2021) 提到:
舆论真是好东西，两败俱伤。还把其他同学坑了，棘手的班级没人带，其他孩子也排斥这孩子，然后这孩子转学。猜都猜的到闹大后事情走向
【 在 zhuanz 的大作中提到: 】
: 不硬刚是一回事，但是舆论一点震慑力都没有，有些老师真是有恃无恐
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Litmanen (Anti一小撮鲁能球迷) 于 (Sat Dec 11 08:23:41 2021) 提到:
有点不能理解撕书，没收书就可以了，除非孩子有特别过激的行为
【 在 garfieldking 的大作中提到: 】
: 本版是有不少老师还是有大批学校股东？
: 撕书这种明显过激的举动还有表示理解的？？
: 成年人这种举动在职场会被视为躁狂症
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lilyhouse (house2016) 于 (Sat Dec 11 08:28:49 2021) 提到:
他这个其实是作业本。我们被老师没收过作业本，我还嫌老师罚轻了，不撕掉的话不痛不痒，下次还会课堂写其他作业，撕掉就前功尽弃了，让孩子体会什么叫欲速不达
【 在 Litmanen 的大作中提到: 】
: 有点不能理解撕书，没收书就可以了，除非孩子有特别过激的行为
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cuipingshan (cps) 于 (Sat Dec 11 08:46:02 2021) 提到:
严格管理没问题，支持
但是撕书绝对不对，不能用暴力去维持，起码不能用这种粗暴的暴力
绝对不行
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duanxiaomao (duanxiaomao) 于 (Sat Dec 11 08:51:04 2021) 提到:
说得太好
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 一个老师动不动说家长太过玻璃心，说到底还是思想没转变过来。都2021年了，老师得明白自己不仅是在教书，还得负责育人。现在很多老师，因为教委多了一些条条框框就对教学撒手不管，还觉得是家长自找的，真是枉为人师。在企业上班的，考核机制不停的变，也没见大家就不努力工作了。怎么到了老师这儿，混日子就说的这么理
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发自「今日水木 on iPhone XR」
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unibody (unibody) 于 (Sat Dec 11 08:52:07 2021) 提到:
一年级这个年龄段不需要接受社会毒打。社会的阴暗面要在适当的年龄段再介绍给孩子
【 在 september2 的大作中提到: 】
: 我小时候学校班主任体罚揍孩子的多了，谁也没当回事儿，问题那会儿家长都没啥意识、理念管好孩子，班里很多调皮捣蛋的孩子也是家里束手无策的，主流声音都是期望老师严加管束，修剪孩子顽皮。当然这个过程中是有过激的行为，但是总归有效的维持了秩序和教师的权威，校风、学风得到了稳定。我中学、小学都是重点班，班主任都
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发自「今日水木 on PCDM10」
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cokebear (可乐熊) 于 (Sat Dec 11 08:57:56 2021) 提到:
成绩不是全部，重点班的孩子混得好，如果不被体罚，心智可能更健全，可能混得更好。所以你说的这些没有必然的因果关系。
【 在 september2 的大作中提到: 】
: 我小时候学校班主任体罚揍孩子的多了，谁也没当回事儿，问题那会儿家长都没啥意识、理念管好孩子，班里很多调皮捣蛋的孩子也是家里束手无策的，主流声音都是期望老师严加管束，修剪孩子顽皮。当然这个过程中是有过激的行为，但是总归有效的维持了秩序和教师的权威，校风、学风得到了稳定。我中学、小学都是重点班，班主任都极为严厉，班里常被体罚的同学，大多数发展都还可以，尤其是学习不好的，大多数社会混得还不错，只有少数的平庸。
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: 老师撕书这个尺度是有点大，但我有朋友是北京中学的老师，了解现在的家长玻璃心过度，顽皮的孩子称述对自己有利的情节来争取同情也是人之常情，但不少家长或者隔代亲长辈，采取学校投诉、教委投诉等手段，过度处理，往往学校和教委都是压着老师的，这样的处理方式下，我朋友学校的普通班，老师们大部分都是得过且过，没有人较真，又不是自己孩子，何必为这个事儿生气、受气呢，这样整个班的教学秩序、孩子的规范性都被削弱了。
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