套路要会熟用，像主观题所谓的答题套路，确实是经验的总结，答得会完善一些。
不过我更倾向于学习语文从品悟和赏析入手，把握语感和思想感情，能真正读懂并理解了，任何考法都不会有多大差池，答题方式再上个套路，就能完美了。

其实现在中学生语文阅读题，答题套路老师都会教，全国中小学生到了高年级，一眼望去都差不多套路，也算比较滑稽吧。就好像每个人都发一个筐，筐里装的是草还是宝，就需要从一开始做品悟训练。


【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 从错题来看，得有人告诉贵娃，小学语文到底在考什么，知识点到底有哪些。
: 小学语文的知识点是非常死板的，来来回回就那几句。
: 比如文章开头的作用，一定是总领全文、引出下文，中间句作用一定是过渡、承上启下，结尾作用一定是呼应开头、前后照应、总结全文等等。这种套路就算不全对，也至少对一半。除非这些固定答案在文章中明显不成立，否则写别的都是对小学语文套路一无所知。
: ...................
--
FROM 115.227.180.*