看了版上的总结，也凑个热闹，总结一下我们的2021。
坐标海淀，普校初一女娃。

上半年忙着投简历，参加考试，心情起起伏伏，比较开心的是市三好娃以全校最高票当选，让当时对人际交往比较困惑的娃对自己有了信心，坚定了只要自己对大家友善，勤奋，还是会得到同学们的认可的信念。另外，奥数起步晚，数学思维一般的娃在最后一次华杯终于拿到一等奖，虽然对XSC没有作用了，但是增加了娃学习的信心。

没去成娃想去的学校，最终考虑到娃自身的性格特点是比较自律，内敛，自我要求高，选择了自由度比较大，师生关系好也比较开放的普校，希望在这样的环境里娃能更放松，自我意识更强一些。

初中过渡得比想象要顺利，学科类的课外班目前都停掉了，紧跟校内，前半学期家长也基本没有参与娃具体的学习，让她自己去适应和规划，娃开始有点慌，学习计划和我商量着来，还是有点缺乏自己学习的信心，期中后娃大概适应了目前的学习生活，我也开始根据娃之前的学习状态重新陪她梳理薄弱环节。

数学状态一直很好，大小测试满分的时候蛮多，娃曾经遭受过奥数的毒打，可能因为普校，奥牛比较少，她欣喜的发现居然她也可以被同学称作数学学霸，数学老师特别好，所以目前紧跟校内。

英语还好，但是期中后娃问过老师，语法不会单独讲解，需要单独补充，看了下中考的难度，应该不会有太大问题。

语文是娃没有预料到但是我预知到的和小学相比，成绩相对差了很多，娃的特点是基础扎实，但是阅读少，5、6年级忙着应付奥数，小学的考试成绩只要基础扎实对真正的语文水平并不能真正呈现，所以刚刚90分的成绩娃有点难以接受，期中考试后做了卷面分析，决定补充文言文阅读量以及提升作文。作文目前是每篇文章写完给我看，我们总结思路、结构、选题等内容，娃修改后老师批改完，我再具体修改一下她的具体语言表述的问题，目前看任重道远，但是没想到更好的方法，先继续走下去吧。

副科没有测试，但是看了娃的作业和笔记，问题不大，道法和语文的问题一样，很多表述不是很准确，只能慢慢来。

体育保持了一直以来的好成绩，体测加了仰卧起坐的分数，110分，娃比较满意。日常运动还是需要平衡一下，除了学校的体育课，每周去奥森跑5KM,或者坚持一天的户外。

最开心的是娃进入初中以后成长了很多，越来越独立自信了，学校的活动很多，有选择的参与了自己喜欢的几项活动，每天都开开心心的上学，几次都感慨老师们都太好了，很幸福。

兴趣爱好的课外班除了钢琴，也都停下来了，钢琴练习不多，娃坚持要上课，就先继续上，其他规划是寒假想学习素描，另外考虑要不要开始提前学物理。

亲子关系一直很好，娃喜欢事无巨细的和我分享，同学关系也很好，有自己固定的朋友，青春期的女娃终于有了爱美的想法，和好朋友一起努力保持体重，展现了强大的自控力，喜欢的甜品都不吃了，饮料奶茶也戒除了，和娃探讨了一下科学饮食的方法，希望她能保持。

大部分娃都是普娃吧，初中生的家长已经不会羡慕牛娃了，娃能自信、乐观，积极向上、努力已经足够了，希望新的一年努力能看到成效。
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修改:fengdan FROM 61.50.220.*
FROM 61.50.220.*