我们有软件来精准实现这种方式，过去五年已经给几万学生用过了，普遍能达到预期的效果，有的高三学生用来做考前突击，两三个月投入200小时提高了六七十分。

【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 你这种是理想状态，第一天200词的文章，只包括10个生词，后面类似，这跟初一做初级难度的阅读理解不一样吗？因为你单词量就那么多，只能在这个层次上读这个层次相应词汇量的文章，别说高中，初三的文章，可能遇到的生词就不止10个了，这种情况下，可以读，能读懂是另外一回事，读完不知所云。这阅读的效果大打折扣了
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