【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 不能同意更多
: 我再补充一点：如果孩子在小学，数学方面没有得到适度开发和丰富的话，越到后面越会体现出理工基础的乏力，top2的不少高分孩子没法轻松对付哪怕最基础的高数，就是很明白的例子
通过讨论，也在调整看法。
天赋是天生的，不可提升；智商是认知能力，可培育的；依此可认为奥数就是检验智商的工具，检验认知能力，以前把天赋与智商相互混淆了，所以观点不清晰。我比较多的感受到智商是可以开拓的。
昨天陪小儿做奥数题，发现小娃关于比例的辨析度已经很强了，能较快理顺参照物（分母）不断变换的比例关系，比例这一块的基础算建立了，可以进阶以比例为基础的内容学习了。
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