【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 就是抻逻辑链的过程除非当事人自己喜欢，不然过程蛮痛苦的。孩子愿意配合，说明还是挺不错的。
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没有特意去抻逻辑链，例如画辅助线，我会问他为什么画辅助线？是你需要搭桥还是碰运气？我在培养他分析问题并按需搭桥而去建桥的能力。也就是转变他的需求思维顺序。
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