你这个好像才1年级吧？

一年级就能定性了，我一般认为这是错误的开始。

说回到自驱，自驱不是说你说一句，他就颠颠的去做了，谁不畏难？家长开始能够持续
的帮助解决问题，引导他慢慢自主思考，过了几年，就是别人眼里的自驱力。


【 在 neab12ab12 (neaB1) 的大作中提到: 】
: 作为家里有个渣娃的表示可以理解LZ
: 1.你先定义了渣——跟版上的比，我娃确确实实是渣; 跟山沟沟留守儿童比，不算渣。但是我娃的环境不是山沟沟，要比较的不是留守儿童，只能说是渣了。
: 2.你又定义了缺乏自驱——同1，丢山沟沟里去得算愿意偶然学习学习的好孩子; 放版上，就是推三下、动半下的渣娃。原因无他，其实就是现在大家的要求不是学完九年义务教育及格就OK了，而自家娃的脑子又是路人，往高了要求——对版上的牛蛙来说要求一点也不高——但对渣娃
: ...................
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