那就不说我娃，实际上不管几年级，总得有一拨娃是金字塔底层大部队的啊，塔尖的永远是小部分。
不同人的效率一定是有差距的，n年积累下来，差距不是一般的大，并且产生良性循环和恶性循环会扩大影响。不可能说，家长方法改进到多好多好，就能把娃培养成什么什么样，这属于人定胜天的想法。
极端例子，网上看见特教老师说，一周教会特殊学生几个生字，就算成功了。老师改进方法就能把特殊学生教成普娃水平吗？同理，普娃靠所谓最好的教育方法，能教成牛蛙吗？大部分能力差+咸鱼的员工，丢到顶级公司去培训，就能变成精英吗？这边费劲巴拉跑了一公里，人家资质好的效率高，早就跑十万八千里外去了。
然而现在的问题就在于，大多数家长不愿意接受娃学个九年义务教育或者读过大专和差本科就满意了，希望很高，现实却很骨感，所以说起来，普娃只能算渣娃了～当然如果放山沟沟里去，就一点也不算渣了


【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 你这个好像才1年级吧？
: 一年级就能定性了，我一般认为这是错误的开始。
: 说回到自驱，自驱不是说你说一句，他就颠颠的去做了，谁不畏难？家长开始能够持续
: ...................
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