你是不是脑子比较好使，知识点听一遍或者看一遍就懂，难题想一想就能想出来？否则就是标准的学渣吧……
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 在本版知道的adhd概念，这个概念会不会被泛化使用呢？看你的描述，我都开始怀疑自己是不是当年发育不均衡。小学我一直是班上最爱讲话的学生，初中也是，但是最核心的内容总能认真听讲，一般不超过20分钟。
: 高一、高二发育，看介绍ADHD是年龄越大越轻微，而我高中上课走神是常态，经常突然清醒，老师的讲课声很清晰，而清醒之前好像脑袋有一段空白期，有时是望着窗外发呆，思维进入一种空旷的慢动作状态。
: 初中在渣班，老师会点我名唤醒，奇怪的是高中重点班，老师从来不点我名，回想起来高中我还真是班上的局外人。但下课就欢快的很，哪儿闹腾就凑哪儿，这就非常不像adhd了。
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