提前学中学知识的前提是前面的基础已经打闹。你说的那些感性认知并不难获得
【 在 wangychf (车夫) 的大作中提到: 】
: 一般而言，人类的认知，最好要有一个先感性直觉的认识，然后再理性甚至反直觉的理论，对人的知识获得体验才会有深刻的变化和印象。物理尤其如此
: 比如：1.我们都知道铁块自由落体比棉花快，但不知道重力加速度的时候就不能准确理解，牛顿第二定律提供了反直觉的认知；
: 2.比如燃烧的本质倒底是什么，学了氧化反应才能深刻的理解，如果在儿童时期（儿童时期的任务是让小孩多获得对火的直观体验，比如颜色、发热、形状等）直接讲氧化反应，怕对将来的深刻理解产生不利影响
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