是这个理，三岁娃亲测，就是第一遍看图学听说学到D，加各种原版动画片，第二遍再开始指读学认字。

【 在 fixfix 的大作中提到: 】
: raz本来是给母语娃练习阅读的，前期主要作用就是认字，后期上了难度才有扩展生活中不常见词汇和表达的作用。
: 因此，前期用raz的母语娃在听说认知上的水平都远超raz的文本内容。
: 中国的非母语娃要用raz，就要分两个阶段。第一个阶段是听说，只把raz当成扩展听说的材料用，父母陪着看图讲故事，不认字。第二阶段有了听说基础，才是像母语娃一样去认单词。
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