六年级上，娃期末说压力大，并且前两天去检查视力，发现这半年眼轴长得太快，增加了0.25mm，是正常速度的两倍，我们带了ok镜的，这个速度确实快了点，担心六下仍然有很多学习任务，会这样吗？六下不是要毕业了吗，会很愉快吧？
背景是，我们这里双减，带来了负作用。六年级上，期末前那一个月，娃每天晚上9，10点上床，睡不着，到11点半才能睡着。
说自己压力大，晚上都在玩，不像以前晚上还能看看书。
娃说，由于双减，不准把作业带回家，学校老师从早上第一节课开始，就布置了很多作业，这些作业量，根本做不完，必须课间做，下午托管还有两节课，拼尽全力才能做完。
在学校压力太大，晚上回来就喊累，整晚整晚地休息，还睡不着。这一放寒假，立马沾枕头就入睡，之前果然压力大。
我问娃，你们在学校做什么作业呢？告诉我，光语文，学校就有3-4本练习册，不同种类的，然后除此之外，语文
老师为了提高本班成绩，自己掏钱买了教辅，卷子，做完了一本接着做第二本。顿时无语，这水平也太差了吧，
语文提高需要大量做题，谁给老师灌输的这个思想？语文提高，不应该是多读有深度的文章，然后总结中心思
想，讨论作者观点，从多角度深度认识该主题吗。更何况，本班语文老师，一二三四年级，连字词听写都不愿意
做，还声称自己不是教这个的。默写更是没有看到。
普通小学老师，真不能认真，认真起来招架不住。
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修改:haileywang FROM 110.184.242.*
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