理论上老师制订的学习任务适合班级平均水平

北京的小学课内和初中脱节，在六年级的时候，能提高点强度对顺利过渡到初中是好事儿

基本初一是家长比较茫然的时候，要有半个到一个学期是适应科目增多、考试增多的
【 在 haileywang 的大作中提到: 】
: 六年级上，娃期末说压力大，并且前两天去检查视力，发现这半年眼轴长得太快，增加了0.25mm，是正常速度的两倍，我们带了ok镜的，这个速度确实快了点，担心六下仍然有很多学习任务，会这样吗？六下不是要毕业了吗，会很愉快吧？
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: 背景是，我们这里双减，带来了负作用。六年级上，期末前那一个月，娃每天晚上9，10点上床，睡不着，到11点半才能睡着。
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