嗯  我自己也感觉，就实际工作和生活来说，检查可能是比强求一次做对更现实的方法。

前面有回帖也说，培养快速做完然后有时间检查的能力。

我观察和询问我娃，几个孩子好像都是有时100有时不能（100的次数多少之说），还真不知道（周围）哪个孩子每次都100的。

【 在 ma309385560 的大作中提到: 】
: 那些每次考100的 应该有检查的方法，或者大量练习产生背诵的效果
: 老有人拿1+1来说事，其实1+1=2是背下来的。
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