研究生宿舍6个人（6人间没看错，就是北邮，那时候研二研三都是6人间），毕业多年没有再聚过，3个人在国外，难得51假期又赶上他们周末，在微信群里聊了近4个小时。

收获颇丰，感触良多。挑一些工作、育儿方面的，分享下，也咨询大家的看法。


6个人背景情况：

1.毕业留在北京，美帝在国内的某网络公司，跳槽几次不知，去了硅谷头部的网络安全公司；
2.毕业留在北京，美帝在国内的某软件公司，后来transfer部门，去了西雅图的总部；
3.研一时退学，申请了美帝某大学的offer，毕业去了美东某投行的IT部门；
4.毕业去了深圳，某医疗公司，跳槽几次不知，现在定居杭州，阿里系；
5.毕业留在北京，美帝在国内的某软件公司，目前一直还在。
6.也就是我，毕业留在北京，某央企总部IT部门，辗转换到综合部门，苦逼天天写方案、报告、总结、讲话稿，所有的工作成果都是文字材料，目前一直还在。

1和5毕业后还常聚聚，情况多了解一些。

1属于技术型，上学期间早早通过了CCNA、CCIE还是啥的记不住了，一直做项目偏售后的技术支持。

5也是典型技术男，一直单身到现在，既没有工作焦虑，也没有育儿焦虑，每周都是京郊溜达，相当洒脱。年轻人低婚低育率，绝对是有原因的。



聊天内容发散，收敛归纳起来就是几方面：

（1）工作（内卷、996、中概股、35岁）
挑重点，内卷程度上，1、2应该是最轻松，4、5其次，3、6感觉工作都比较卷。
总结来看，发现技术才是破除内卷、缓解焦虑最有效的手段？

（2）带娃（内卷、焦虑、课内学习和课外补习、升学）
娃学习上的内卷，内容不断丰富，外延不断拓展，国内国际都通用，至少在2、3这样的美帝的华人中，卷的也很厉害。
但从卷的程度来看，我是最卷。
从育儿焦虑的程度来看，我是最焦虑。


在讨论育儿时，除了5，大家都说了情况。1表达了一个观点，拿到本版来讨论：
“从没奢望过孩子能超越自己，最大的目标，就是希望孩子和自己一样。”
“既然如此，就自己培养，希望孩子能参照自己的方法、习惯、思维逻辑等，来学习”
“不会让娃去上课外补习，觉得那帮人水平远不如自己，怎么能以他们的水平来教育孩子？”


大家如何看？都对自己孩子如何定位呢？希望是超越自己，还是能和自己一样，就满足了？自身本身是top2，985，三本，大概想法不同。

另外就是教育方法，如果是三本水平的老师，自己考试都不行，教育孩子能有效果？自己学习成绩不行，是不是就一定说明自己教授知识的本领不行？

当然，个人感觉，教育这件事，本身就是一项专业工作，甚至是一门科学，不能因为人的成绩，否定他在专业领域的能力。

不过一个人学习成绩不行，除了智商以外，很多是因为习惯、方法、思维逻辑都相对落后的问题，如果把这些落后的方法，潜移默化的教授给别人，会不会有问题？
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